当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。无私、奉献、互助、友爱，这就是中南民族大学外语学院“萤火”志愿者服务队在梁子湖区九个点开展支援支教活动的初衷和本心。心理健康是人们更好的体会生活，感悟生活的前提。当代社会，各级各类学校愈加重视心理健康教育，本次支教活动中农村留守儿童的心理健康问题更是队员们重点关注的问题。各支教点队员们分别开展了相关的心理健康教育活动。

  队员们进行心理健康教育课程

  长岭小学、桥柯村以及夏咀村的队员们以轻松愉快的问答、小组竞赛等授课方式，寓教于乐，传递心理健康知识。

  队员们进行手工课程

  长岭中学、狮子口村、宅俊中学、沙咀村等支教点的队员们还创新性的将心理健康教育活动融入手工课、书法课、绘画课等课外拓展课程，在提高留守儿童动手能力以及创造能力的同时，潜移默化的进行心理健康教育。

  队员们进行家访活动

  家庭教育对留守儿童的教育是学校教育无法替代的，是影响留守儿童成长的重要因素之一，畈雄村和王营村支教点的队员们，与当地学校的任课老师进行交流后，定期分组开展家访活动，与留守儿童的监护人对其在学校的课堂表现、参与活动表现以及人际关系表现进行交流，并对其家庭背景、生长环境等进行了解并建立档案。

  队员们组织留守儿童观看电影

  除此之外，各支教点的队员们还为农村留守儿童们准备了许多适合其年龄段观看且具有教育意义的英文电影，如《鼠来宝》、《帕丁顿熊》等。电影以包含爱、勇气、希望与善良这些人世间最美好特质的动画角色为主角，它们流露出的童真与活力不断触动孩子们的心灵，电影搞笑轻松却不乏教育意义。

  在各队队员的鼓励下，不少留守儿童大胆地说出了自己的困惑，例如：与朋友发生争执后不知如何挽回，和父母发生分歧后不懂得怎样沟通，父母无法在身边陪伴自己成长……有些留守儿童也在课后向队员们单独倾诉了自己的烦恼，队员们及时对他们进行了心理疏导，帮助他们树立积极向上的健康心态。

  支教活动已经过半，孩子们渴望知识的双眼与队员们温情脉脉的目光，交汇成梁子湖畔七月夏日最美一隅。