成长中的孩子，突然发现自己的身体变化了，是觉得羞耻，还是正视生命的成长?

  在生活中，他人的哪些行为是对自己身体的侵犯?我们人与人之间的界限感到底在哪里?

  渐渐对异性产生了别样的情愫，这真的是一件难以启齿的事吗?

  ……

  这都关乎我们对于“性”的正确认知，对于生命成长的正确认知，对于自我保护的正确认知，当然，也是一个人对于“爱”的正确认知。

  留守儿童缺少陪伴、少人倾诉，无法正确认知、无法辨别侵害、无法很好地排解异性情感……这些，当是常态。

  “看见·身体的美好”，就是把“性”当成一件理性、科学的事，增强我们的知识，强化我们的保护意识，引导我们朝向美好的关乎爱的生命方向。

  所以，儿童，特别是留守儿童性教育，此时，我们该有正确的打开方式。

  此次 “携手奋进 圆梦新时代”湖南省2019年度留守儿童关爱帮扶系列活动是由湖南省文明办主办，邵阳市文明办、邵东县文明委、中共邵东县委宣传部、湖南红网新媒体集团、潇湘晨报《十几岁》杂志社承办。

  专家简介：杨陶如

  长沙市杨陶如家庭成长关爱中心主任;爱·本源儿童与青年性教育联合创始人;国家心理咨询师;中国性学会会员;性别教育教师学会认证专业师资。

  爱·本源性教育从性教育的六个维度——性价值观、性别认同、性感觉和社会性规范、性健康与卫生、情感和亲密关系、性权利和性安全，全面而系统地帮助家长和老师培养性健康的孩子，解决养育0—18岁孩子过程中遇到的性困惑和性难题。

  0—6岁家庭性教育

  孩子的性教育从出生就可以开始了，在给孩子换尿布或洗澡的时候，就可以教会孩子认识自己的身体，了解男女的不同，解决好奇。同时学会隐私概念。

  一、回答我从哪里来

  ◎ 宝宝的诞生源自于爸爸妈妈相爱，他们共同努力后，宝宝从妈妈的肚子里生了出来。

  ◎ 宝宝是在妈妈的子宫(孩子长大的宫殿)里长大的。

  ◎ 妈妈在怀着宝宝，生育养育宝宝的时候，爸爸也付出了许多爱。

  二、学会保护自己

  ◎ 我的身体我做主。对于感觉不好的人和事情，都可以勇敢地大声拒绝。

  ◎ 除了生病受伤等特殊情况，学会洗澡后，父母亲人或保姆也不可以再看到或触碰到隐私部位了。

  ◎ 医生护士检查身体，需要父母或信任的成人陪同。

  7—12岁家庭性教育

  进入了小学阶段，孩子对男女身体更加好奇，同时会从同伴和网络中获得各种歪曲的性知识。家长与孩子的良好互动，能及时地帮助孩子纠正偏差的性价值观，解决隐性的伤害。

  一、学习与同伴相处

  ◎ 人们可以有许多朋友，一个人可以有不同类型的朋友。

  ◎ 朋友会分享彼此的感情，同时也可以对彼此感到愤怒。

  ◎ 朋友可以是同性也可以是异性。

  ◎ 懂得世界是多元的。假小子或娘娘腔都是他们本来的样子，大家不应该因此歧视和欺辱，他们需要得到大家的接纳和帮助。

  二、学会保护自己

  ◎ 隐私部位是除了自己以外，任何人都不可以随意看和碰，包括父母亲人兄弟姐妹老师医生等人。

  ◎ 明晰可以接受、可以拒绝和一定要拒绝的三类身体接触。

  ◎ 有人侵犯了我们的隐私，这不是秘密，不需要保守。

  ◎ 如果有人侵犯了隐私一定要大声拒绝、赶紧离开、告诉自己的父母，并且再也不和这个人单独相处。

  ◎ 男孩和女孩都可能被性侵犯，这不是孩子的错。

  ◎ 大多数人都是爱我们的，我们可以放心和爱我们的人在一起。

  ◎ 家长在家以身作则，让孩子在生活中学会保护隐私。如分床睡觉、让孩子独立洗澡洗内裤、不将色情信息随便放等。

  青春期家庭性教育

  青春期的孩子将经历身体、社会和情感上最为迅猛的发展阶段。家长需要帮助他们做好迎接青春期生理和心理变化的准备，并且及时帮助他们调整受影响而导致的偏差性价值观。

  一、迎接青春期的生理变化

  ◎ 让男孩女孩相互了解对方的青春期变化，学会相互尊重。

  ◎ 女孩进入青春期比男孩早1—2年，大约10—11岁开始。

  ◎ 每个身体变化都会有自己的节奏，各不相同。

  ◎ 女孩进入青春期生理标志是出现月经，男孩是出现遗精。

  ◎ 母亲需在进入青春期前与女孩交流乳房、月经等话题。

  ◎ 父亲需在进入青春期前与男孩交流勃起、遗精等话题。

  ◎ 孩子出现有月经、遗精送一份小礼物或举办小仪式，庆祝长大成人。

  二、迎接青春期心理变化

  ◎ 进入青春期，孩子会因为身体快速变化感到不自在，家长需理解并接纳和陪伴。

  ◎ 不论男生还是女生，许多人开始有了浪漫和性的感觉，并出现感情的变化。家长不要恐慌指责，需学习储备相关的知识，陪伴疏导。

  ◎ 孩子开始关注自己的身体形象，在意别人的看法。

  ◎ 孩子渴求同学同伴的认同，注意力集中在同伴关系上。

  ◎ 亲子冲突会出现增加。家长要理解孩子青春期想独立却条件不成熟的矛盾，减少控制，学会放手。

  三、学会承担责任，远离伤害

  ◎ 让孩子能在与父母交流性的问题时感到自在。

  ◎ 讨论有生育能力和生养孩子之间的爱的能力、身体发育的成熟、经济能力的责任。

  ◎ 帮助孩子学会控制自己的冲动，做符合年龄的行为。

  ◎ 了解儿童性侵犯的类型及防范的误区，远离网络性侵犯。

  ◎ 了解保护性安全的相关法律。

  ◎ 懂得性侵犯只是很小的伤害，很快就能痊愈和过去，依然可以幸福快乐地生活。